top of page
tips en training autisme voor leraren

TIPS EN TRAINING

VOOR LERAREN EN

ONDERWIJSPROFESSIONALS

logo autismevriendelijk onderwijs

Wat elke leraar over autisme moet weten...

Autisme is geen onbekende meer in het onderwijs. In ontzettend veel scholen zit er wel een leerling met de diagnose. Of een heleboel leerlingen. Net zoals andere leerlingen verschillen ook kinderen en jongeren met autisme van elkaar. Iedereen heeft immers unieke sterke kanten en beperkingen, voorkeuren en interesses. Dat maakt van autisme een stevige uitdaging voor heel wat leraren. Niet elke leerling met autisme heeft precies dezelfde noden en mogelijkheden. Wat voor het ene kind werkt, is niet automatisch zinvol voor een ander. Op de website van 'Autismevriendelijk Onderwijs' ontdek je wat autisme écht is en welke tips voor leraren een verschil kunnen maken in de klas!

autismevriendelijke leerkracht

Ook bij leerlingen met autisme  duiken wel eens motivatiemoeilijkheden en weerstand op. Vanwaar komen deze moeilijkheden? Helpt belonen? Hoe leg je het 'waarom?' uit?

Een begrijpelijk theoretisch kader aangevuld met talloze inspirerende tips voor de praktijk. 

Goed onderwijs begint bij een stevige kennis van de noden en sterktes van je leerlingen. Hun welbevinden staat voorop, maar we willen ook hun competenties doen groeien. Dat vraagt een goede balans tussen expertise en maatwerk. Hoe pak je dit aan bij autisme?

Studiedagen voor het hele team of toch liever overlegmomenten in kleine groep? Intervisie of casusbespreking? Observaties en reflectie? In onderling overleg vullen we een traject op de meest zinvolle manier voor jouw team. Beperkte plaatsen!

autismevriendelijke les

Een autismevriendelijke les,

hoe begin je er aan?

 

Opletten in de klas betekent de verwachte actie ondernemen op het verwachte moment. Soms is dat zwijgen en nadenken over wat er gezegd wordt. Soms is dat een tekst lezen. Soms is het schrijven en soms is het praten. Maar wat is het precies wanneer? Om de aandacht van leerlingen met autisme meer bij de les te houden, zijn veelgebruikte praktijkmethodes  evenzeer van toepassing bij leerlingen met autisme. Ze lossen niet elke moeilijkheid op die kan opduiken vanuit autistisch denken en waarnemen, maar ze zijn zeker het proberen waard. En natuurlijk, ook nuttig bij leerlingen zonder autisme! Ontdek hier welke moeilijkheden leerlingen met autisme ervaren op en welke tips zinvol én haalbaar zijn voor leraren. '

In de klas of op de speelplaats:

een sensorisch aanbod op maat!

 

Mensen met autisme hebben dan wel dezelfde zintuigen als mensen zonder autisme, hun reacties op de informatie die de zintuigen doorsturen, kan verschillend zijn. Zo kan het mogelijk zijn dat iemand met autisme hevig reageert op deze prikkels. We spreken dan van hyperresponsiviteit omdat het niet zozeer gaat om de gevoeligheid, maar wel om de reactie op deze prikkels. Het omgekeerde, te weinig reageren op prikkels, bestaat ook. En dat voor een heleboel zintuigen. Wat betekent dit voor de klas? 'Autismevriendelijk Onderwijs' leert je alles over prikkels en zintuigen en welke tips relevant zijn.  

Nieuwe boekentip

Kinderen en jongeren met autisme krijgen dagelijks allerlei activiteiten voorgeschoteld. Thuis of in de klas. Sommige van die opdrachten, taakjes of bezigheden verlopen soepel en zonder problemen, maar bij andere merken onderwijsprofessionals en ouders weerstand. ‘Hij wil niet’, ‘Ze vindt het maar stom’, ‘Alles is saai’, ‘Het boeit hem niet’ … Ondanks goede bedoelingen van begeleiders, duiken weleens motivatieproblemen op. Als geschiedenisdocent stelde Kobe Vanroy zichzelf ooit dezelfde vraag: hoe kan ik leerlingen met autisme in de klas motiveren voor mijn vak? Geïnspireerd door heldere kaders uit de zelfdeterminatietheorie, de positieve psychologie, oplossingsgericht werken en … de geschiedenis, helpt hij in dit boek ouders en leraren om hun kinderen met autisme te motiveren: wat helpt en hoe pak je dit dan autismevriendelijk aan? De praktijktips in dit boek zijn toepasbaar in verschillende contexten: zowel thuis als op school, zowel door begeleiders met veel kennis en ervaring als door starters.

Dit boek motiveert om aan de slag te gaan!

Boeien! Kinderen en jongeren met autisme motiveren. Kobe Vanroy, uitgeverij pica, 2023

boek boeien Kobe Vanroy

 

Een opleiding van 'Autismevriendelijk Onderwijs' in jouw school?

 

Als leraar wil je een verschil maken voor elke leerling. Ook voor leerlingen met autisme. Je wilt lesgeven op een manier die aansluit bij de mogelijkheden en de noden van jonge mensen. Op een manier die ook past bij jouw didactische sterktes.

 

Opleidingen, lezingen of workshops kunnen je daarbij helpen. Ze kunnen een zinvolle inhoud zijn voor een studiedag op jouw school, steeds afgestemd op het onderwijsniveau en de voorkennis van de lerarengroep. De duurtijd (van een uurtje tot een meerdaagse) en de precieze inhouden die daarin aan bod kunnen komen, spreken we samen af.

 

Neem vrijblijvend contact op met ons!

info@autismevriendelijkonderwijs.be

E-mailadres*

Bericht*

Bedankt voor je bericht! We nemen snel contact met je op.

bottom of page