Elke dag zit de dag gevuld met heel wat activiteiten. Vaak met dingen die we leuk vinden en graag doen, maar soms met heel wat minder boeiende zaken. Omdat het moet. Of toch niet? Waarom doen mensen eigenlijk wat ze doen? Waar halen we onze motivatie vandaan? Tijdens deze interactieve inspiratielezing krijg je een heldere blik in de zelfdeterminatietheorie (Deci & Ryan, 2000) en leggen we natuurlijk meteen uit wat dit betekent voor  leerlingen met autisme want ook bij hen duiken wel eens motivatiemoeilijkheden en weerstand op.

 

Het kader van de zelfdeterminatietheorie biedt dan een heleboel inspiratie om als onderwijsbegeleider aan de slag te gaan. De tips die je in deze lezing krijgt focussen vooral op hoe je motivatie kan verhogen en weerstand kan aanpakken. Zijn beloningen zinvol of net niet? Moeten we alles leuk maken? Hoe leg je uit waarom sommige activiteiten echt wel belangrijk zijn? Welke visualisaties hebben een effect op motivatie? Verwacht geen mirakels, maar eerlijke strategieën om autismevriendelijk te werken aan motivatie.

​

​

​