In heel wat klassen zitten leerlingen die niet of weinig verbaal zijn. Dit kan om heel uiteenlopende redenen zijn: autisme, anderstaligheid, ontwikkelingsachterstand... Het stimuleren en ondersteunen van de expressieve communicatie bij leerlingen die niet verbaal zijn, is vaak een hele zoektocht. Als we denken aan het gebruiken van een ondersteunend communicatiemiddel, gaan we er meestal nog vanuit dat dit een negatief effect zal hebben op de taalontwikkeling. We hebben vaak al verschillende vooroordelen of belemmerende gedachten die ervoor zorgen dat we niet starten met ondersteunde communicatie. Tijdens deze opleiding bespreken we wat ondersteunde communicatie is en hoe je dit praktisch kan inzetten.