We hebben het allemaal wel eens: geen zin in een taakje dat eigenlijk echt eens moet gebeuren… We stellen het dan uit tot ‘later’ en meer dan eens blijft het dan gewoon liggen. Ook kinderen en met autisme stellen taken of opdrachten uit. Soms omdat ze onduidelijk zijn, maar er kan ook wat meer aan de hand zijn.

 

Tijdens deze lezing leer je wat ‘negatieve bekrachtiging’ is en hoe dit leidt tot uitstelgedrag bij kinderen met autisme. Vaak goedbedoelde adviezen als ‘komaan, je kan dat’ of ‘het duurt toch maar vijf minuten?’ creëren soms nog meer problemen dan ze oplossen. Maar wat is dan wel zinvol? Je krijgt een heleboel inspirerende tips om uitstelgedrag preventief en curatief aan te pakken, thuis of op school. Tips die jou misschien ook wel kunnen helpen als je zelf liever uitstelt…

​

​

​